يا مقلب القلوب و الابصار يا مدبراليل و النهار

يا محول الحول و الاحوال حول حالنا الي احسن الحال

حلول سال نو و بهار پرطراوت را كه نشانه قدرت لايزال الهي و تجديد حيات طبيعت مي باشد رابه تمامي عزيزان تبريك و تهنيت عرض نموده و سالي سرشار از بركت و معنويت را ازدرگاه خداوند متعال و سبحان براي شماعزيزان مسئلت مینماییم.

برخیز که فجر انقلاب است امروز / بیگانه صفت خانه خراب است امروز

هر توطئه و نقشه که دشمن بکشد / از لطف خدا نقش بر آب است امروز

۲۲ بهمن سالروز پیروزی انقلاب اسلام مبارک باد . . .

دعای پیامبرعزیز حضرت ختمی مرتبت صلی الله علیه و آله :

خدایا میان ما را اصلاح ده و دلهای ما را متفق ساز و ما را با آرامش هدایت کن و از تاریکی ها به سوی روشنی رهائی بخش و از زشتی های آشکار و نهان دور ساز ، خدایا گوشها و چشمها و دلها و زنها و فرزندان ما را مبارک گردان ، توبه ما را بپذیرزیرا تو توبه پذیرو مهربانی ؛ خدایا گناه مرا ببخش و خانه ام را وسعت بخش و روزی مرا برکت ده ؛ خدایا از گناه و جهالت و افراط کاری من و آنچه بهتر از من می دانی درگذر ، خدایا خطای شوخی و جدی من همه را ببخش ، خدایا مرا به علم توانگر ساز و به حلم زینت بخش و به تقوی عزیز کن و به عافیت زیبایی ده ( نهج الفصاحه ،496/500/502)
رحلت لطیف خلقت ،پیام آور نور و مهربانی ، حضرت ختمی مرتبت محمد مصطفی صلی الله و علیه و آله و شهادت تجسم مهربانی پیامبر، تندیس آگاهی و خرد امام حسن مجتبی علیه السلام و شهادت امام رئوف ضامن آهو حضرت امام رضا علیه السلام را به شما عزیزان بزرگوار تسلیت عرض می کنیم .

بوی محرمش مياد...

ارباب صدای قدمت می آید هنگامه اوج ماتمت می آید ما درتب داغ غم تومی سوزیم گویا که ز ره محرمت می آید سلام بر بیرق و علم            سلام بر شعر محتشم   سلام بر محرم   محرم که می‌شه هر عاشقی از عاشقان امام حسین به طریقی ابراز عشق و ارادت می‌کنه. تو امسال می‌خوای چی‌کارکنی؟

سلام بسیجی

سلام بر تو که مروارید خاطرات همیشه زنده شهامت و استواری را در صدف جانت پرورانده ای ، عشق الهیت را، قلب آسمانیت را می ستایم و از خداوند می خواهم که فرزندان این مرز و بوم همیشه سربلند و پاسدار خوبی برای ارزشهایی باشند که تو پایدار ساختی.

                     هفته بسیج بر بسیجیان همیشه بیدار مبارک

بسیج دانش آموزی دبیرستان امیرکبیر به مناسبت عید غدیر خم مسابقه پیروان ولایت را برگزار می نماید.

سوالات

1-نام دیگر کتاب «زبور آل احمد »است.

الف)قرآن                ب)نهج البلاغه                   ج)صحیفه سجادیه                     د)مفاتیح الجنان

2-بزرگترین کتاب حدیث شیعه چه نام دارد؟

الف)اصول کافی        ب)بحار الانوار                     ج)نهج الفصاحه                       د)منتهی الامال

3-نام چند پیامبر در قرآن کریم ذکر شده است؟

الف)14پیامبر              ب)20پیامبر                       ج)25پیامبر                            د)30پیامبر

4-لقب کدام پیامبر «شیخ الانبیا »است؟

الف)حضرت نوح (ع)            ب)حضرت محمد (ع)     ج)حضرت ادریس (ع)         د)حضرت عیسی (ع)

5-اولین سوره که به طور کامل بر پیامبر نازل شد :

الف) علق                           ب)حمد                       ج)بقره                                 د)واقعه

6- آخرین سورهای که بر پامبر (ص) نازل شد:

الف)فلق                             ب)ناس                         ج)نصر                               د)نبا

7- بنیانگذار اسلام در آفریقا که بود؟

الف)هشام بن حکم                   ب)جعفر طیار                 ج)مسلم بن عقیل            د)محمد حنفیه

8-پیامب (ص)به چه کسی فرمود: از اهل بیت ماست.

الف )مقداد                          ب)عمار                              ج)یاسر                           د)سلمان فارسی

9-پیامبر (ص)چه کسانی را گنجینه های ملت ذکر نموده اند؟

الف)حاکمان                       ب)معلمان                         ج)دانش آموزان                      د )کشاورزان

10-امام علی (ع)راس همه ی ارزش های اخلاقی را چه ذکر نموده اند؟

الف )نماز                              ب)روزه                          ج)زکات                             د)تقوا

11-امام علی (ع)چه کسی را همواره خوار وزبون دانستند؟

الف)طمعکار                              ب)حسود                     ج)ظالم                          د)ترسو

12--امام علی (ع)زیور تهیدستی را چه می داند؟

الف)شکر گذاری                         ب)پاکدامنی                     ج)وقار                         د)نیکی

13-منظور از رسول باطنی در روایات اسلامی کدام است ؟

الف)عقل               ب)وحی                        ج)فرشته                     د)فطرت

14-نام کدام پیانبر در قر ان 136 بار ذکر شده است ؟

الف)یوسف (ع)            ب)عیسی (ع)                 ج)موسی (ع)                      د)آدم (ع)

15-کدام پیامبر اولین کسی بود که خیاطی کرد؟

الف)نوح (ع)                ب)هود (ع)                   ج)ادریس (ع)                  د )شعیب (ع)

16-وظیفه مردم در ارتباط با امام معصوم چیست ؟

الف)تحقیق                 ب)اطاعت                      ج)نصب                      د)هر سه مورد

17-حجه الوداع در چه سالی به وقوع پیوست ؟

الف)ششم هجری                ب )هفتم هجری                 ج)نهم هجری                    د )دهم هجری

18-قرآن کریم از کدام واقعه به عنوان فتح المبین یاد کرده است ؟

الف)عشیره اقربین                ب)صلح حدیبیه                    ج)فتح مکه                       د)شعب ابوطالب

19-نام دیگر کدام سوره توبه است ؟

الف)واقعه                         ب)توبه                             ج)ذاریات                            د)حشر

20-کدام سوره سجده واجب ندارد؟

الف)مدثر                   ب )علق                               ج)فصلت                                د)نجم

مهات ارسال جواب :90/8/25

نه فقط بنده به ذات ازلی می نازد

ناشر حکم ولایت به ولی می نازد

گر بنازد به علی شیعه ندارد عجبی

عجب اینجاست خدا هم به علی می نازد

عید قربان

جشن رهیدگی از نفس

و شکوفایی ایمان ویقین برهمه ابراهیمیان مبارک باد

                                        ((( دانش آموزبسیجی ، تجلّی ایمان ، دانایی و ولایت مداری )))

 بيست و چهارم مهر، روز پيوند اوليا و مربيان است. در هفته �پيوند� كه از اين روز آغاز مى شود به دعوت مدير مدرسه، اولياى دانش آموزان، در جلسه اى گرد هم مى آيند. مدير گزارشى از فعاليت هاى سال گذشته خود و همكارانش را به اوليا ارائه مى دهد و مشكلات مدرسه را با آنها در ميان مى گذارد و در پايان تعدادى از اوليا براى عضويت در انجمن داوطلب مى شوند. پس از راى گيرى نمايندگان اوليا در انجمن تعيين مى شوند. انجمن اوليا و مربيان يكى از قديمى ترين نهادهاى مدنى است. آغاز همكارى خانه و مدرسه در قالب انجمن به سال ۱۳۲۶ شمسى برمى گردد. در آن سال شوراى عالى فرهنگ، تشكيل اين انجمن ها را در همه آموزشگاه ها و شرح وظايف آنها را تصويب كرد. در سال ۱۳۴۶ شمسى، انجمن اوليا و مربيان ايران تاسيس شد و به ثبت رسيد. در مرامنامه انجمن آمده است: �انجمن ملى اوليا و مربيان ايران سازمانى است غيرانتفاعى و غيردولتى، اين موسسه با همكارى و پشتيبانى كسانى كه به تربيت عمومى نونهالان و نوجوانان علاقه دارند تشكيل مى شوند و هدف هاى معين و مشخصى را بر محور سياست هاى كلى آموزش و پرورش كشور و با معيارهاى فدراسيون بين المللى اوليا و مربيان براى نيل به هدف هاى خود تعقيب مى كند. انجمن ملى اوليا و مربيان ايران سازمانى است كه در آن تعصب مذهبى، طبقاتى، نژادى و يا سياسى راه ندارد و صرفاً به جنبه تربيتى همگانى متوجه است. همچنين آرمان انجمن بهسازى روابط اجتماعى در سطح كشور و جهان از طريق تربيت نسل جوان به وسيله كسانى است كه تمام يا قسمتى از وقت، نيرو و كوشش خود را وقف تامين آينده اجتماع و جهانى مى كنند كه ما در آن زندگى مى كنيم...� در انجمن اوليا و مربيان مدرسه، علاوه بر نمايندگان اوليا، مديرمدرسه، يكى از معاونان، مربى پرورشى، نماينده معلمان مدرسه نيز عضويت دارند و نماينده شوراى دانش آموزى نيز برحسب ضرورت مى تواند در جلسات انجمن شركت كند. انجمن براى بالا بردن آگاهى خانواده ها و تقويت مشاركت آنها، كلاس هاى آموزش خانواده را در طول سال تحصيلى برگزار مى كند. تصميم گيرى در مورد كلاس هاى تقويتى و فوق برنامه با انجمن است. گردش مالى مدرسه و مسائلى مانند تعميرات، تهيه تجهيزات زير نظر انجمن است.آنچه كه در آموزش و پرورش به نام �مدرسه محورى� خوانده مى شود، چيزى نيست جز تفويض اختيارات گسترده براى اداره مدرسه به انجمن اوليا و مربيان. كاهش تصدى گرى دولت و سپردن كار مردم به مردم از طريق تقويت انجمن ميسر است. انجمن هاى اوليا و مربيان در صورتى كه با همديگر ارتباط افقى داشته باشند، مى توانند تبديل به بزرگترين نهاد مدنى جامعه شوند. بيش از ۱۳۰ هزار مدرسه در سراسر كشور وجود دارد و هر مدرسه يك انجمن دارد. اگر تعداد اعضاى هر انجمن را به طور متوسط ۵ نفر فرض كنيم و حداقل در يكصد هزار مدرسه اين انجمن ها شكل گيرند اين نهادى است با ۵۰۰ هزار عضو فعال كه برگزيده ۱۶ ميليون خانواده ايرانى هستند. اما بر سر راه تقويت و گسترش انجمن ها موانعى وجود دارد. اولين مانع سيستم متمركز و پلكانى آموزش و پرورش است، كه براساس دستورالعمل ها و بخشنامه هاى ادارى و از بالا اداره مى شود. هر چند در سال هاى اخير از طريق تفويض اختيارات به سازمان هاى آموزش و پرورش و مناطق گام هايى در جهت تمركززدايى برداشته شده است، و بحث �مدرسه محورى� به عنوان يك نگرش از سوى مديران آموزش و پرورش مطرح شده است. اما تا رسيدن به نقطه مطلوب فاصله درازى وجود دارد. انجمن ها، نهادهاى دنباله ور هستند و معمولاً نقش آنها تاييد تصميماتى است كه از سوى مدير به عنوان نماينده بوروكراسى قدرتمند ادارى اتخاذ مى شود. سيستم ادارى ميل به تمركز و سلسله مراتب دارد و نهادهايى مانند انجمن اوليا و مربيان، شوراى معلمان و شوراى دانش آموزى را از محتوا تهى مى كند و صرفاً پوسته تشريفاتى و نمايشى آنها را حفظ مى كند. مانع ديگر گستردگى اين تلقى در جامعه است كه گويا وظيفه انجمن فقط جمع آورى كمك هاى مالى اوليا براى جبران كمبودهاى مدرسه است و در واقع به چشم يك موسسه خيريه به آن نگاه مى كنند.
عملكرد نامناسب اكثريت مديران مدارس و ضعف بينشى مسئولان ادارى در مورد نقش نهادهاى مدنى به گستردگى اين تلقى دامن مى زند. به همين دليل بسيارى از اوليا با اكراه در جلسات انجمن شركت مى كنند و نسبت به فعاليت هاى انجمن پيشداورى منفى دارند. مانع ديگر مشكلات معيشتى اكثر خانواده ها و فقر گسترده در جامعه است. اگر فقر فرهنگى و ضعف جامعه مدنى را نيز به اين عامل اضافه كنيم، به اين نتيجه مى رسيم كه مشكلات ادارى، تنها عامل ضعف اين نهاد نيست.به گفته كارشناسان ميانگين سواد در گروه سنى ۱۵ تا ۴۰ ساله كه نيروى فعال جامعه را تشكيل مى دهند، ۵/۵ سال است. ۵/۳ ميليون نفر بيسواد مطلق در جامعه داريم. مردم نسبت به فعاليت هاى سازمان يافته جمعى بدبين و بى ميل هستند. به همين دليل نقش انجمن ها در مناطق مختلف، برحسب موقعيت اقتصادى، اجتماعى و فرهنگى خانواده ها متفاوت است. در مناطق مرفه نشين شهرهاى بزرگ، انجمن هاى اوليا و مربيان فعال ترند. اما در مناطق حاشيه اى و جنوبى تهران، تعداد كمى از خانواده ها در جلسات انجمن شركت مى كنند. اكثر شركت كنندگان، مادران بيسواد و كم سوادى هستند، كه درك ضعيفى از مفهوم مشاركت دارند و هراسان و ترس زده تملق مدير را مى گويند كه شايد از روى دلسوزى مبلغ كمترى به عنوان كمك به مدرسه از آنها بگيرد! رشد انجمن هاى اوليا و مربيان تابعى است از رشد جامعه مدنى و به نوبه خود بر آن تاثير مى گذارد. طرح هايى مانند خودگردانى مدارس و واگذارى مديريت مدارس قيمت تمام شده و تقويت مشاركت هاى مردمى، بدون نهادسازى و تقويت نهادهاى موجود از قبيل انجمن اوليا و مربيان و شوراى معلمان، امكانپذير نيست. به تجربه ثابت شده است كه در غياب اين نهادها، سيستم ادارى توانايى و ظرفيت اجراى طرح هاى اصلاحى را ندارد

منبع:www2.irna.ir

میلاد عالم آل محمد، هشتمین حجت سرمد،نگین درخشان وطن، السلطان ابا الحسن،

حضرت رضا

مبارک باد

فرا رسيدن بهار تعليم وتربيت وهفته دفاع مقدس

رابه فرهيختگان و دانش پژوهان عرصه ي علم وادب تبريك عرض مي نماييم

خدايا چنان كن سرانجام كار كه تو خوشنود باشي ما رستگار